Sgo del Estero

El simple fin de esta comunidad es reunir a todos los santiagueños taringueros en una categoría...

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soy nuevo!!

hola, antes que nada queria decirles q soy de bs as ,ya se que la comunidad dice para los de santiago pro buee como me invitarona unirme y yo este año viajo a santiago con la escuela,este tema es sobre lo q vams a hacer alla asi que bueno gracias!!

"PADRINAZGO DE LA ESCUELA N° 1189 "MAESTRA RURAL" DE CAMPO DE CEJAS, LOS TELARES, SANTIAGO DEL ESTERO."

LOS TELARES:[/size]La escuela de educación media Nº 5 “Héroes de Malvinas”, de Capital Federal, apadrina desde el año 1998 a la escuela primaria Nº 1189 “Maestra Rural”, de Campo de Cejas, Los Telares, departamento Salavina.

NOMBRE DEL PROYECTO:

Padrinazgo de la Escuela Primaria nº 1189 “Maestra Rural” de Campo de Cejas, Los Telares, Pcia. de Santiago del Estero.

Introduccion:
Este proyecto comenzó a implementarse en el año 1997 y a partir de la Resolución Nº 1829 del Consejo General de Educación de La Provincia de Santiago del Estero se confirmó el Padrinazgo de la escuela rural por parte de nuestra escuela. Desde ese momento, en cada viaje hemos acercado alimentos, ropa, medicamentos, pintura, útiles escolares, etc; como así también compartir una semana de trabajo y alegría con los chicos, las maestras y toda la comunidad de Campo de Cejas.
Desde aquel primer viaje en 1998, se ha mantenido sin interrupciones durante los años que siguieron, sorteando no pocas dificultades pero éstas en lugar de desgastarlo, le imprimieron más fuerza y arraigo en la comunidad educativa.

El proceso llamado “Globalización” trajo aparejado para nuestro país un conjunto de consecuencias que impactaron muy fuertemente en nuestra comunidad.
La desocupación, la exclusión social y el hambre llegaron a cifras nunca antes vistas en nuestro país. Zonas enteras quedaron devastadas por el flagelo de la miseria y muy especialmente el norte de nuestro territorio.
La Provincia de Santiago del Estero no fue la excepción. Con uno de los índices más altos de analfabetismo y mortalidad infantil se suma el terrible mal del Chagas que como acertadamente diría su descubridor: “es una enfermedad de la pobreza”.
La escuela “Maestra rural” de la localidad de Campo de Cejas, Los Telares departamento de Salavina, es uno de los lugares de Santiago del Estero, perjudicado por la falta de agua, de trabajo de sus habitantes, de una vivienda digna, de una atención médica y social adecuada, agravada por el flagelo del Chagas que castiga sin piedad a estos pobladores.
En nuestra historia, como en todas, está en juego el destino del hombre. Por lo cual, en este momento en que la comunidad argentina busca reconstruirse, es ineludible el papel significativo que debe jugar la institución escolar en la formación de la persona. No se podría aspirar a una nueva sociedad prescindiendo de la construcción de un nuevo hombre.
Sin la posibilidad de formar no habría educación. Pretendemos la formación de un individuo dueño y responsable de sí mismo, de su actividad y de su destino, que pueda desarrollarse libremente como persona, en todos los niveles de su vida para construir una sociedad basada en la justicia, la libertad y la solidaridad. Construyendo una comunidad, que únicamente es posible por la acción de todos sus miembros, y que debe abrirse para todos, con igualdad de oportunidades y posibilidades. Es nuestro propósito otorgarle a la educación el sentido social a través de la construcción de la ciudadanía.
Por esta razón un grupo de docentes de la escuela elaboramos un proyecto para permitir que los jóvenes actúen socialmente y aprendan el uso de la libertad y de la responsabilidad en la comunidad, (fuente y estímulo de la función educativa), en el cual predomine el ideal de fraternidad, tratando de contrarrestar la discriminación social.
Pensamos la responsabilidad social de los individuos que componemos una comunidad en términos de participación y en situación de igualdad.
Dentro de los objetivos de nuestra Institución incluimos promover la participación de nuestros alumnos en este proyecto social, para así lograr una efectiva interacción entre la escuela y el contexto social.

Objetivos:Promover la convivencia entre los jóvenes de nuestro establecimiento y los niños de la escuela rural.
Favorecer el conocimiento y la aproximación a contextos culturales diversos.
Cultivar la solidaridad y la aceptación de las diferencias.
Estimular conductas no discriminatorias.
Diseñar y realizar talleres de prevención primaria de la salud.
Fomentar la capacitación de promotores comunitarios.
Promover los valores de la solidaridad y el compromiso, para que se conviertan en una práctica constante en la vida de todos.
Programar actividades deportivas y de recreación, para favorecer la integración, el respeto, la competencia y el uso saludable del tiempo libre.
Posibilitar mejoras en la calidad de vida de la comunidad educativa de la escuela rural a través de la asistencia y promoción de nuestros alumnos
Mejorar las condiciones edilicias y de infraestructura escolar de la escuela santiagueña.

[/b]Diario de Santiago 19/10/2009 :
Salavina. La comunidad educativa de la escuela Nº 1189 Maestra Rural del paraje Campo de Cejas, departamento Salavina, estuvo disfrutando con gran alegría, de la visita de sus padrinos de la Capital Federal, quienes llegaron el pasado 13 de octubre, con gran cantidad de donaciones, y mucho entusiasmo por convivir juntos la simpleza y calidez de la cotidianidad rural.
La historia data de doce años atrás, cuando los primeros alumnos de la EMEN Nº5, Héroes de Malvinas, de Capital Federal, se hicieron presentes en la escuelita, con gran cantidad de donaciones, en un acto solidario sin precedentes para la zona, y en la búsqueda de mejorar la calidad de vida de sus alumnos.
Hoy, como cada año en el mes de octubre, llegaron desde la misma escuela, alumnos y ex alumnos (que ya vinieron antes), 26 integrantes, a cargo del profesor Carlos Díaz, con un gran cargamento de ropa, alimentos, útiles, remedios, incluso pantallas solares, para mejorar las instalaciones de la escuelita. Vinieron por una semana, para compartir y realizar actividades con los chicos. Un acto, digno de imitar.

Imagenes de las donaciones que se juntaron en el 2009