epelpad

El post que buscas se encuentra eliminado, pero este también te puede interesar

¿Que es la Fe?

¿Que es la Fe?

Una posible explicación de una duda existencial....
Muchos filósofos y teólogos bastante conocidos han abrazado la idea de que la fe es la base de todo conocimiento. Un ejemplo es San Agustín. Una de sus contribuciones claves a la filosofía fue la idea de usar la fe para poder entender, establecida por Agustín en su declaración "Crede, ut intelligas" ("Cree, para que puedas entender". Esta declaración desborda la esfera de la religión, para abarcar la totalidad del conocimiento. En esencia, la fe debe estar presente, para llegar a conocer cualquiera cosa. En otras palabras, se debe asumir, creer o tener fe en la credibilidad de una persona, lugar, cosa o idea, con la finalidad de tener una base para el conocimiento.

Desarrollo del conocimiento en los niños.
Una ilustración de este concepto está en el desarrollo del conocimiento en los niños. Un niño, en sus primeros años la fuente de entrada de información está controlada por los padres, no teniendo oportunidad ni experiencia para poder contrastar otras fuentes. En esos años los padres le enseñan su método de contraste de la realidad, heredando las bases de lo que sus progenitores entienden como bueno y malo. Si en el entorno familiar existe una constante violación arbitraria de lo que es bueno y malo, el niño no será capaz de funcionar adecuadamente fuera de su entorno familiar. La disciplina establece los valores malos, mientras que refuerza los buenos. Una disciplina irrazonable, basada en emociones, solo atenta contra la integridad emocional del niño, y en ocasiones hasta pudiera atentar contra la integridad física.
El objetivo de la enseñanza de los padres, es dotar al niño de la capacidad de establecer su propia fe en base a su propia experiencia, o sea, dotarle de criterio y capacidad de contraste o en otras palabras, enseñarle a creer con criterio.
Cuando el niño madura, la calidad de la enseñanza se demuestra por la capacidad de ir fabricando y/o modificando las antiguas, demostrando capacidades de adaptación
y supervivencia. Así pues, el niño comienza con los valores predeterminados instalados' por los padres, este servirá de filtro a través del cual otra enseñanza se procesará y/o evaluará. Siguiendo esta línea de razonamiento, y asumiendo que un niño tiene un conocimiento empírico pequeño o limitado, el conocimiento que llegue a tener tiene una base fundamental en la fe.

Credulidad y fe:
Los adultos creen en que las autoridades están adecuadamente capacitadas para
ejecutar con calidad su trabajo, a pesar de que en las noticias se dan informes que violan o deberían violar esa creencia de forma constante. Dado que no hay una alternativa mejor, se confía en que en algún momento futuro, las autoridades se den cuenta del grave daño social que conlleva administrar el poder en base a criterios internos y partidistas (en el mejor de los casos), dejando a un lado los verdaderos intereses de los ciudadanos.
La insistencia vehemente, más allá de la demostración de los hechos, en actuar de cierta manera, esperando que la repetición cause efecto alguno en las condiciones actuales, propiciando un cambio sin saber como sucederá; se le denomina credulísismo. Se podría denominar fe, si en algún momento pasado, se ha demostrado efectividad en el uso de la autoridad. El carecer de tiempo y/o de recursos para evaluar todo el conocimiento que se tiene exhaustiva y empíricamente, propicia la credulidad por desesperación, demostrando a cierto grado que no hay diferencia práctica entre religión y política.

El conocimiento religioso
En origen, tanto el conocimiento científico como el religioso parten de lo mismo: Hechos pasados que establecen verdades observables por el entendimiento humano relativo a una época. La diferencia se establece con el paso del tiempo. La religión trata de 'congelar' esas verdades, razonan para tratar de conservar lo que resultó evidente en un pasado y no para tratar de incorporar nuevos patrones de razonamientos adaptados al medio. Cuando encuentran la lógica que justifica conservar el mismo conocimiento, se refuerza su deseo por otorgarle a un poder superior al hombre esa revelación y, desear que ese poder considere ese conocimiento eternamente bueno.
Cuando el medio cambia somete a los individuos a nuevos desgastes, tanto físicos como emocionales. En esos instantes es cuando se distancia la religión de la ciencia. La religión busca como hacer perpetuo un conocimiento demostrado cierto en una época sin tener en cuenta el cambio del medio.
La complejidad de algunos vericuetos filosóficos establecidos para conservar la integridad coherente del sistema dogmático, convence a los religiosos devotos de que su fe es verdadera y eterna. Por otro lado, cada vez son más las personas que observan que esos vericuetos no aportan soluciones prácticas a sus vidas cotidianas; es en ese punto en donde aparecen dos tipos de comportamientos distintos: El comportamiento coherente (tendiente al cambio) y el comportamiento crédulo (tendiente al fanatismo).

Factores que pueden intervenir

La fuerza racional
Si la fe nace de un postulado, se la combina con evidencias del pasado y un soporte
razonable por el cual se establece un resultado esperado, se despertará en la persona un toque de anhelo que la inducirá a actuar para conseguir lo esperado.
Así pues, dará como resultado una fuerza interior cauta, que procurará asegurarse de que las condiciones son las ideales, y sobre todo y lo más importante, posee dominio de la razón sobre sus actos. A este respecto no es una fuerza interior bruta que nace y no se sabe como.
La voluntad es la expresión de obras por la explicación satisfactoria a nuestro convencimiento. En ello va nuestra confianza en las premisas, postulados y/o suposiciones que nos permitirán falsear el conocimiento. Si bien, nuestra voluntad será nula ante un planteamiento no satisfactorio desde el punto de vista racional.
La esperanza es el anhelo que se tiene por ver resuelto y finalizado un trabajo. Este trabajo está sujeto a un método, que a su vez se sujeta a una teoría.
La creencia es la parte de buena voluntad que ponemos a la hora de trabajar. Si esta condición no se diese, la persona negaría su cooperación.

La fuerza moral
Es lo que una persona sostiene en el medio social de la vida cotidiana.
Si la fe no nace como fuerza interior, sino que sencillamente uno acepta directamente la autoridad de una persona por algún tipo de temor mórbido a ser castigado o por ganar la recompensa prometida. En este caso la fuerza nace de la propia voluntad de la persona. Este tipo de sumisión, tiene a largo plazo, y de violarse la promesa inicial (bien las pautas por las cuales se castiga o las pautas por las cuales se premia), al agotamiento y perdida de la fe y/o la pérdida absoluta de la sumisión. Caso de que la persona persista en sostener esa fe aun más allá de la pulsión que le permita someterse, se corre el riesgo de enfermar. Si estas bases no se violan, la persona continuará sana y satisfecha de observar que su esfuerzo sirve de algo (bien para no ser castigado y/o bien para ser premiado, las mismas bases que se usan en el adiestramiento de cualquier otro animal). De esta sumisión nace la fe como doctrina religiosa.
Voluntad moral es la expresión de nuestros actos por la confianza en que lo aplicado
será de beneficio para otros. Esta actitud parte de una persona sana, satisfecha consigo misma y relativamente feliz.
Esperanza moral es la expresión de nuestros actos por la confianza de que obtendremos un entorno moralmente acorde a lo que establecemos como bueno, ajustando nuestro comportamiento, dado que es lo moralmente correcto.
Creencia moral es la firme convicción, más allá de cualquier argumento que pretenda
persuadirnos de satisfacernos de otra manera, expresando nuestros actos por la confianza de que estaremos agradando a alguien poderoso y que este hará lo que promete por que tiene el poder para hacerlo.

La fuerza emocional
Si la fe nace de un deseo, el cual ha encontrado una creencia que lo apoya y añadiéndole la fuerza que aporta la aprobación grupal de un colectivo a la autoestima y dignidad de la persona, así como de la confianza absoluta que el propio individuo le confiere a sus propios deseos, dará como resultado una fuerza interior bruta sin directriz racional.

¿En qué contexto dijo Nietzsche FE SIGNIFICA NO QUERER SABER LA VERDAD? ¿Es el ANTICRISTO?


Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Fe



ReflexiónQuerías dejar puntos?... acá tenés!!!

11 comentarios - ¿Que es la Fe?

staticpo
Según vos es arte... por la categoría en que lo pusiste.
fluxcapacitor
la fe es la forma facil y trivial de explicar lo que no se sabe.
staticpo
fe1.

(Del lat. fides).

1. f. En la religión católica, primera de las tres virtudes teologales, asentimiento a la revelación de Dios, propuesta por la Iglesia.

2. f. Conjunto de creencias de una religión.

3. f. Conjunto de creencias de alguien, de un grupo o de una multitud de personas.

4. f. Confianza, buen concepto que se tiene de alguien o de algo. Tener fe en el médico.

5. f. Creencia que se da a algo por la autoridad de quien lo dice o por la fama pública.

6. f. Palabra que se da o promesa que se hace a alguien con cierta solemnidad o publicidad.

7. f. Seguridad, aseveración de que algo es cierto. El escribano da fe.

8. f. Documento que certifica la verdad de algo. Fe de soltería, de bautismo.

9. f. fidelidad (‖ lealtad). Guardar la fe conyugal.

Fuente: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=fe