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Dislexia podría ser déficit cerebral para procesar sonidos

Dislexia podría ser déficit cerebral para procesar sonidos
Israel


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La dislexia podría ser causada por un déficit cerebral para procesar sonidos


neurocientifica



Dislexia podría ser déficit cerebral para procesar sonidos


La dislexia es "la dificultad de aprendizaje de la lectura, la escritura o el cálculo" según el diccionario de la RAE.


Aunque se desconoce la causa concreta de este desorden, la hipótesis más popular es que la raíz del problema es un déficit del cerebro para procesar sonidos, especialmente durante la niñez.



Un equipo de investigadores de la Universidad Hebrea de Israel han intentado validar esta hipótesis estudiando a músicos disléxicos.




La elección de este colectivo para el estudio no es baladí: si realmente la diselexia está causada por un problema para captar sonidos, ¿cómo se explica la existencia de músicos disléxicos?


La investigación, liderada por la psicóloga Merva Ahissar, probó la capacidad de 52 músicos -24 de ellos disléxicos- en cuanto a percepción auditiva básica, percepción musical, capacidades lingüísticas, capacidad de memorización de sonidos y velocidad y comprensión lectora.



Israel


Los resultados fueron que, en la mayor parte de los tests de percepción auditiva, los músicos disléxicos obtuvieron puntuaciones similares a la de los músicos sin dislexia, pero fue en las pruebas de memoria auditiva en las que obtuvieron peores resultados.


Además, los músicos disléxicos obtuvieron también malos resultados en los tests de velocidad y comprensión lectora.



De esta forma, Ahissar y su equipo sugieren que las investigaciones sobre esta afección debería centrarse más en las áreas cerebrales relacionadas con la audición y no con las áreas encargadas de memorizar.


Y así, la neurocientífica Nina Kraus, que estudia la relación entre la música y el lenguaje en la Universidad Noroeste ha declarado a la revista Neuropsychologia que esta hipótesis tiene sentido ya que "si no puedes recordar un sonido, no puedes hacer la conexión".



dislexia


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Las 37 características más comunes de la dislexia

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La mayoría de las personas con el estilo disléxico de aprender exhibirán por lo menso 10 de los comportamientos de la siguiente lista. Estas características pueden variar de día a día o minuto a minuto, lo más consistente sobre la dislexia es su inconsistencia.




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Generales

Dislexia podría ser déficit cerebral para procesar sonidos



Parece brillante, muy inteligente y articulado pero no puede leer, escribir ni tiene buena ortografía para su edad.

Se le etiqueta como "flojo", "tonto", "descuidado", "inmaduro", "no trata lo suficiente" o como "problema de comportamiento".

No esta "tan atrasado" o "tan mal" como para recibir ayuda extra en el colegio.

Alto IQ, pero sus calificaciones en el colegio no lo demuestran. En exámenes orales le va bien, pero no en los escritos.

Se siente tonto, baja autoestima, esconde sus debilidades con estrategias compensatorias ingeniosas; se frustra fácilmente y no le gusta el colegio, la lectura o los exámenes.

Talentoso en el arte, música, teatro, deportes, mecánica, ventas, comercio, diseño, construcción o ingeniería.

Parece que sueña despierto muy seguido; se pierde fácilmente o pierde el sentido del tiempo.
Se le dificulta poner atención; parece hiperactivo o soñador.

Aprende más haciendo cosas con las manos, demostraciones, experimentos, observación y con ayudas visuales.




Israel

Vision, lectura y ortografia

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Se queja de mareos, dolores de cabeza o de estómago cuando lee.

Se confunde con las letras, números, palabras, secuencias, o explicaciones verbales.

Al leer o escribir presenta repeticiones, adiciones, transposiciones, omisiones, substituciones y revierte letras, números y/o palabras.

Se queja de sentir o ver movimiento no existente al leer, escribir o copiar.

Parece tener dificultad con su visión aunque los exámenes de visión resultaron sin problemas.

Extremada agudeza visual y observación, o carece de la percepción profunda y visión periférica.

Lee y vuelve a leer sin comprensión.

Su ortografía es fonética e inconstante.



estado judio

Oido y lenguaje

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Tiene un oído extendido. Oye cosas que no se dijeron o no son aparentes para los demás. Se distrae muy fácilmente con los sonidos.

Se le dificulta poner los pensamientos en palabras.

Habla en frases entrecortadas; deja oraciones incompletas; tartamudea cuando está estresado; no pronuncia bien las palabras largas, o transpone frases, palabras y sílabas cuando habla.



neurocientifica

Escritura y habilidades motoras

Dislexia podría ser déficit cerebral para procesar sonidos


Tiene problemas con la escritura y el copiado; la manera de tomar el lápiz es diferente; su escritura varía o es ilegible.

Tosco, poca coordinación, malo para los juegos de pelota o de equipo; dificultades con las habilidades motoras finas y/o gruesas; se marea fácilmente con algunos movimientos.

Puede ser ambidiestro, y muy seguido confunde derecha/izquierda, arriba/abajo.



Israel

Matemáticas y manemo del tiempo

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Batalla para decir la hora, el manejo del tiempo, aprender información o tareas secuenciales, o estar a tiempo.

Depende de contar con los dedos u otros trucos para matemáticas; se sabe las respuestas, pero no puede poner el procedimiento en el papel.

Puede contar, pero se le dificulta contar objetos y manejar el dinero.

Puede con la aritmética, pero batalla con los problemas escritos; batalla con el álgebra o matemáticas avanzadas.



estado judio

Memoria y cognición

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Excelente memoria a largo plazo para experiencias, lugares y caras.

Mala memoria para secuencias, y para hechos e información que no ha experimentado.

Piensa primariamente con imágenes y sentimiento, no con sonidos y palabras (muy poco diálogo interno).



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Comportamiento, salud, desarrollo y personalidad

Dislexia podría ser déficit cerebral para procesar sonidos


Extremadamente desordenados u ordenados compulsivos.

El payaso del salón, niño problema o muy callado.

Sus etapas de desarrollo como gatear, caminar y abrocharse los zapatos fueron antes de lo normal o muy tardías.

Muy propenso a infecciones en oído, sensible a ciertas comidas, aditivos y productos químicos.

Puede tener un sueño muy profundo o se despierta muy fácilmente. Sigue mojando la cama.

Muy alta o muy baja tolerancia al dolor.

Fuerte sentido de justicia, emocionalmente sensitivo, busca la perfección.

Los errores y síntomas aumentan dramáticamente cuando experimenta confusión, presión de tiempo, stress emocional o mala salud.




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Dislexia podría ser déficit cerebral para procesar sonidos

1 comentario - Dislexia podría ser déficit cerebral para procesar sonidos

chicuzo
Cómo me gusta el verbo batallar. Lo usaré. Interesante investigación, bien explicado +5.