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aprende ingles en este post 100% garantizado

una estudiante de profesora está haciendo clases escritas para público general, me gustó como explica todo, y lo fácil que lo hace, así que se los dejo para todos, creo que todas las semanas postea una clase más, hoy les dejo las primeras 3 clases...


Let's Start!

Unit 1 . Lesson 1 - New Friends!

En esta unidad vamos a aprender los pronombres personales, el abecedario, y a deletrear nuestro nombre.

Personal Pronouns


I__________Yo
You_______Vos
He________El
She_______Ella
It__________Eso, Esa
We________Nosotros
They______Ellos


I, You, We, They se utilizan para las primeras y segundas personas.
He, She, It se usan para las terceras personas.

Para formar una oracion, es necesario el VERB "TO BE", que en castellano es el verbo, SER, ESTAR, PARECER.
Por ahora vamos a prestarle atencion solo al primero, SER.

La estructura de una oracion es la siguiente:

Subject + Verb "To Be" + .... (the rest of the sentence / el resto de la oracion)

Supongamos que queremos decir nuestro nombre...Entonces, miramos la estructura de arriba, y prestemos mucha atencion al pronombre que vamos a usar.
Pensemos, si yo quiero decir mi nombre, estoy hablando de mi mismo, o sea, PRIMERA PERSONA.Miremos los pronombres...el indicado es "I"

Entonces, formemos la oracion respetando el orden de la estructura..

I + Am + Soledad. (El pronombre "I" siempre va con mayuscula porque es primera persona)

Let's try another! (Probemos con otra)

She is Susan.
It is a book.
We are students.
They are brothers.

El verb "To be", tambien puede contraerse, es decir abreviarse y asi poder decirse de forma mas corta

Example...

I am John / I'm John
She is a teacher/ She's a teacher


Les dejo unas oraciones para completar muy faciles Full Form (He is) o Short Form (He's)

1) She ______ Helen.

2) ____ are twins.

3) ____ am always wrong.

4) Hello! ____ are the Rescue Team

5) Peter ____ here. ____ is my friend.



The Abecedary / El Abecedario

Para aprender a deletrear tenemos que aprendernos el abecedario y la pronunciacion de cada una de las letras

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*los dos puntitos de la "R" quieren decir que al pronunciar, se alarga esa "a". Como diciendo aar, haciendo de esta manera que apenas suene la "R" al final.
Siempre que vean dos puntos (detras de una letra quiere decir que es una letra que se alarga (en cuanto a pronunciarla)

Now, we spell/ Ahora deletramos...

Spell = Deletrear

Example...

My name is Maria.
m-a-r-i-a

Se escribe
em- ei- er - ai- ei

Se Pronuncia

em- ei- a:r- ai- ei

Let's Practice! / Vamos a Practicar!


Spell:

ORANGE: ________________
POLICE OFFICER: _________________
MOTHER: _________________
OCTOPUS: _______________
DOG: ___________
ICE CREAM: _______________


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Hoy vamos a aprender a algunas Wh- questions, Numbers, Jobs, Y un monton de cosas mas..

Unit 1. Lesson 2a. - People Around the World

Paso a explicar..Las WH- words son aquellas palabras que se utilizan para hacer preguntas, se llaman asi ya que casi todas empiezan con WH- . Digo casi porque hay algunas que no comienza con estas letras.

Wh- Words


What_____Que?
Where____Donde?
When______Cuando
Which_____Cual?
Who______Quien?
Whose______De Quien?
Why______Por Que?
How______Como? / Cuanto/a?
How much?_____Cuanto/a?
How many?______Cuantos/as?


Podemos usarlas en preguntas comunes como

What's your name? / Como es tu nombre?
Where are you from? / De Donde sos?
When is your birthday? / Cuando es tu cumpleaños?
How old are you? / Cuantos años tenes?
Who is he? / Quien es el?


Cada pregunta, tiene su respectiva respuesta, si?

En el caso de "Why" la respuesta siempre va a ser con BECAUSE. It's a rule!

Example:

Why is Susan here? BECAUSE it is her birthday.

Recuerden eso siempre...!

Una vez que nos hayamos aprendido todas esas palabritas, podemos combinarlas con la unidad anterior

For example!

What's your name? My name is Soledad. s-o-l-e-d-a-d
and we pronounce; es-ou-el-i-di-ei-di

It's very easy!! / es muy facil

Having a Conversation

Entablar una conversacion es muy simple...
Solamente tenemos que recordar todas las cosas que fuimos aprendiendo y ponerlas en practica

Example


A: Hello! My name is Joana. What's your name?
B: My name is Phillip. Where are you from?
A: I'm from London. Where are you from?
B: I'm from Chicago. How old are you?
A: I'm 16.


Piece of cake! / Facilicimo !

Ahora que aprendimos eso, podemos completar las siguientes oraciones...!

Complete the sentences using the Wh- Words

a) ______ is she? She is my sister, Paula.

b) ______ is your birthday? It's on 25th July

c) ______ old is your mum? She is 45.

d) ______ is Michael from? He is from Australia.

Are we doing ok? / Vamos bien?

Bueno, seguimos!
Cuando queremos saber de donde es una persona, que hace, cuantos años tiene, utilizamos esas palabritas y asi de esa manera obtenemos informacion.

Es por eso que ahora, vamos a aprender JOBS & OCCUPATIONS para poder usarlas y poder escribir algo sobre las personas.


JOBS AND OCCUPATIONS

Vamos a aprender algunas profesiones

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Algunas varian depende la persona, como police woman. En el caso de ser un hombre, seria policeman. Para hacerlos neutro, police officer es el indicado!

ok...Ahora que sabemos algunas profesiones, podemos obtener mas informacion de una persona.

For example, Julia Roberts.


Preguntamos

Who is she? She is Julia Robert
Where is she from? She is from the USA
Is she a footballer? No, she isn't. She is an actress.


Asi obtenemos informacion..

Ahora, prestemos atencion a la pregunta y respuesta anterior.

No, she isn't


Se acuerdan que para las 3ras personas usabamos el Verb To Be "is" ? Bueno, cuando queremos saber algo sobre una persona, en este caso 3ra; al realizar una pregunta, se invierte el orden de la oracion
No se asusten!

Structure

Verb To Be + Subject + .....?( the rest of the question)
Is + She + an actress?
Esa es la esctructura de una pregunta

Cada vez que hagamos una pregunta, la cual comienza con el Verb To Be, la respuesta a esa pregunta va a ser corta. O sea, Yes o No y el respectivo verb to be.

Example

Are we students? Yes, we are.

En el caso de la primera persona, se contestara con AM

Are you a footballer? Yes, I am / No, I'm not


Negative form

I_______am no /'m not
You_______are not / aren't
He________ is not / isn't
She_______ is not / isn't
It________ is not / isn't
We ________ are not / aren't
They________ are not / aren't

Ahora que estamos un poco mas cancheros podemos resolver las oraciones

Answer

Where are you from?_______________________

How old are you?_________________________

Is your mother a doctor?_______________________

Are you a good pupil?__________________


Numbers

Hoy aprendemos los numeros del 1 - 10...mas adelante los demas...no son muy dificiles pero vamos de a poco!!
Es importantisimo aprender los numeros porque los utilizamos en la vida cotidiana..


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Post

Es solo cuestión de práctica, despues es A piece of cake!

en

Unit 2 - Lesson 2a

Ahora vamos a aprender Adjetivos Demostrativos / Demonstrative Adjectives


Estas palabrillas se usan cuando apuntamos hacia algo que queremos que los demas vean, o simplemente para señalar algo desconocido para nosotros.
Estos adjetivos son los siguientes:


THIS - THAT - THESE - THOSE
(esto/a) (eso/a) (estos/as) (esos/as)

This, se va a utilizar para señalar una sola cosa que esté cerca de nosotros.

That, se va a utilizar para señalar una sola cosa que esté lejos de nosotros.

THIS y THAT son palabras que en Inglés son singulares, es decir solo señalan una sola cosa.
Estas dos palabras tiene cada una su plural, THESE se utiliza como plural THIS, y THOSE como plural de THAT.


Por que?

THESE se utiliza para señalar un conjunto de "algo" que tengo cerca mio

THAT se utiliza para señalar un conjunto de "algo" que tengo lejos de mí


Pronunciation

This /ðɪs/
These /ði:z/
That /ðat/
Those /ðouz/

Nota: Este signo "ð" significa que la lengua va entremedio de los dientes pronunciando asi una "D".
La "Z" al final significa hacer como el zumbido de una abeja. Zzzz....


Perfect People! You are doing alright!

Si queremos hacer una pregunta, diciendo Que es esto? vamos a hacer lo siguiente:

Necesitamos la Wh- word, What. Luego el Verb To be, y luego el adjectivo.


Example: What is this? It is a clock.

Asi de facil!, para responder, en el caso de que la pregunta haya sido con un singular usamos el atículo "a". En caso de que la palabra comience con un sonido de vocal, a esa "a" se le agregara una "n" para que no se junten las dos vocales al pronunciar...Suena dificil pero no es asi

a clock <--- ven, es solo el artículo seguido del sustantivo

an apple <--- esto es a lo que me refería. APPLE comienza con un sonido de vocal, entonces lo que hacemos es al artículo "a" le agregamos la "n" para que no se "choquen" los dos sonidos de vocal


Volviendo a las preguntas, cuando usamos el plural para preguntar , en vez de usar el Verb To Be "is" usaremos "are" y repondemos de esta manera.

What are these? These are matches / They are matches.

Como hablamos en plural, necesitamos usar un pronombre en 2da persona del plural o bien responder con el mismo These.


Perfect my pupils!

Exercise!

Complete the dialogue between Mark and Pauline using the Demonstrative Adjectives and the "a" article when necessary.


Mark: What __ ______ ?
Pauline: It ___ ___ flower.
Mark: Oh, I see. And what _____ these?
Pauline: ______ ______ vitamins. I take them because I feel a little sick right now.
Mark: Oh, of course! Vitamins. And tell me Pauline, what __ that? ______ _____ __ camera. You take photos with it.


Excellent! You're doing it perfectly!

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Unit 2 - Lesson 2b

Prepositions of place


aprende

Una vez aprendidas las podemos aplicar a nuestros ejercicios, siempre ayudandonos con la Wh- word, Where.

Example:

-Tom, where are my keys?
- mm...
- Are they in the drawer?
- No, they aren't.
- So, are they under the table?
- Yes! They are under the table!

el

Unit 2 - Lesson 3 - Regular noun plurals

Llamamos regular noun plural a los sustantivos a los que para hacerlos plurar solo le agregamos "s" o "es" dependiendo la terminación.

Example: APPLE - APPLES CUP - CUPS BAG - BAGS

Agregamos "es" a los sustantivos terminados en: -x , -s , -sh , -ch ,

Example: BOX - BOXES CLASS - CLASSES WATCH - WATCHES <--reloj

Now, let's complete the following exercise! You can do it!

Look at the picture and make some sentences, for example:
(mirá la imagen y hace oraciones)

•The book is ON the bed.

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Comentarios Destacados

16 comentarios - aprende ingles en este post 100% garantizado

TricellCastillo +6
todos mis años de ingles en la escuela en un post
_Miwel_ +4
TricellCastillo dijo:todos mis años de ingles en la escuela en un post

Cierto, que triste que sea así
Mortolegion9
Buen post para iniciarse en el ingles!! Podrías agregar los present y los past continuos y simples anexando sus usos, creo que eso complementaria y les seria de mas utilidad a los taringueros!!!
oscarnaruto08
Mortolegion9 dijo:Buen post para iniciarse en el ingles!! Podrías agregar los present y los past continuos y simples anexando sus usos, creo que eso complementaria y les seria de mas utilidad a los taringueros!!!


3vile +1
good job man people need to learn English
true_ipod_touch
This is a good post, the people need to learn others lenguages, because is important grown up for the future. jojojo que payaso me lei XD, pero ya enserio es bueno saber hablarlo y entenderlo ya que en algun momento lo vamos a necesitar.
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