Video Juegos, son buenos o malos. Saca tu conclusion

Una pequeña introduccion

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Antes jugaba muy seguido con la play y la compu, ahora casi nunca juego porque empece a realizar distintas actividades, pero todavia me gustan juegos como los del RE, POP, Counter. Pero los video juegos no solo son divertidos sino tambien adictivos. Por esa razon es que posteo esto, para aclarar los efectos buenos y malos que tienen los video juegos en las personas mas que nada en los niños y adolescentes, puesto que en esta epoca una Wii, una Xbox 360, una Play 3 y una PC (con los recursos para hacer correr un juego de estas consolas) tienen gran influencia en los niños y adolescentes, sin mencionar el hecho de que son electrodomesticos mas en nuestras casas.

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Lo bueno

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Un estudio del Centro de Optometría Internacional revela que los videojuegos ayudan a:
mejorar la atención visual y estimulan otras habilidades como la percepción visual, la visión periférica, la memoria visual, la coordinación o la motilidad ocular.
El informe, que reseña Cinco Días, afirma que los juegos online también mejoran la comunicación, al practicar en grupo, y enseñan a resolver problemas técnicos, que hacen que los niños se familiaricen con la informática.


Aqui hay un ejemplo
Un día cuando jugaba en mi PC Mario Kart en un emulador de Nintendo 64, mi hijo que en ese entonces tenia 2 años y medio de edad, se me acerco y sentado en mis piernas se dedico a observar con mucha curiosidad y felicidad como su padre jugaba, pasaron varios días y cada vez mi hijo estaba más interesado en verme jugar, lo vi tan entusiasmado que le entregue uno de los gamepad (Control de juegos) y empecé a enseñarle como mover los análogos y la funciones que cumplía cada botón en el juego, a pesar de no dominar los análogos y los botones al chocar a Mario con los bordes e ir lentamente por la pista nunca se sintió frustrado y fue muy persistente hasta que al cabo de unos 10 días para mi sorpresa dominaba el juego, no con mucha destreza, pero ya instintivamente giraba hacia los lados, frenaba y aceleraba.
Después de unos 2 meses le sugerí que jugara Super Mario 64, su adaptación a este juego fue sorprendente, con solo explicarle el primer nivel, manejaba el juego como si llevara mucho tiempo jugándolo. Un día mi esposa y yo estábamos inflando varios globos de colores amarillos, rojos y verdes para el cumpleaños número tres de nuestro hijo, el niño se nos acerco y cuando mi esposa estaba inflando uno de los globos el niño lo señalo y dijo “amaillo” obviamente a esa edad no pronuncian bien algunas palabras, mi esposa sorprendida le volvió a preguntar: “¿como papito?”, volvió y respondió “amaillo”, emocionado y para asegurarme que no era casualidad le mostré el globo que yo tenia y le pregunte de que color era y respondió: “lojo”, reconoció correctamente el color rojo, de inmediato comprendí que el niño había aprendido los colores jugando Mario, ya que en este juego el personaje debe recoger monedas de colores amarillos, rojos y azules. No quiero decir que mi hijo sea un genio, entendí que era cierto lo que había leído en algunos artículos donde los niños pueden aprender destrezas de atención espacial, visual y mejorar su desempeño en la escuela (De Lisi & Wolford, 2002).
Pasados unos meses ya sabía los números del 1 al 10 y los escribía con facilidad, debido a eso, me di a la tarea de incentivarlo a jugar otros videojuegos como por ejemplo Crash Bandicoot, Crash Team Racing de Vivendi, donde aprendió reconocer los animales salvajes, figuras geométricas, personajes, etc. Paso siguiente descargue de Internet el software freeware llamado Clic 3.0 el cual recomiendo mucho, este software permite realizar diversos tipos de actividades como por ejemplo: rompecabezas, asociaciones, crucigramas, ejercicios de texto, etc., es un software donde los niños aprenden jugando, ya sea lenguaje, matemáticas, geografía, y mucho más.


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Lo malo

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Un estudio difundido en Estados Unidos reveló que los videojuegos provocan obesidad, adicciones y violencia entre niños y adolescentes.
El grupo Media Wise informó en su reporte anual con motivo de las festividades navideñas que el fenómeno de consumo de videojuegos padece de una "ignorancia de técnicos y científicos (que los diseñan) y de padres de familia" .
"El vínculo entre obesidad y uso de videojuegos aumenta con claridad en cada estudio. En promedio, los menores de entre ocho y 18 años de edad pasan 44 horas y media semanales frente a pantallas de computadoras y televisores" , señaló un comunicado.
El tiempo promedio que los menores pasan inactivos ante pantallas es mayor que el que dedican a otras actividades cotidianas, excepto dormir, agregó Media Wise. El uso de videojuegos se clasifica en el análisis del grupo como "mayor contribuidor al problema de la obesidad".
"Nuestra investigación demuestra que los niños que pasan más tiempo con videojuegos son más pesados y tienen mayor tendencia a clasificarse con sobrepeso u obesos, especialmente los que tienen los juegos en su dormitorio" , agregó.
En cuanto a la actitud adictiva, el estudio compara por los síntomas resultantes a los videojuegos con cualquier otro tipo de adicción.
Los menores sufren una "alarmante condición de salud relacionada con los juegos. Muchos de los síntomas son comportamiento obsesivo, aislamiento, negligencia e irresponsabilidad" .
"La adicción ha llevado a los niños a fallar en la escuela, aislarse de todas las personas en sus vidas, y en casos extremos a suicidarse. Algunos de los juegos de comunidades de internet más populares exigen como requisito para jugar una obsesión de consumo de tiempo" , informó Media Wise.
El grupo presentó una lista de videojuegos poco recomendables para menores de edad, entre los que se incluye a "Pandillas de Londres" , "The Sopranos" , "Grand Theft Auto" , Reservoir Dogs ", " Mortal Kombat ", " Scarface ", " The Godfather ", " Saints Row ", " Dead Raising " y " Just Cause".


Aqui un ejemplo

El resultado de la practica de los juegos de video y educativos fueron excelentes, se pudo ver claramente reflejado en su desempeño en la escuela, principalmente en matemáticas, escritura y obviamente en informática, Pero la maestra me sugirió que incentivara al niño a escribir con lápiz o bolígrafo, también a colorear, esto con el fin de desarrollar la motricidad fina, porque a pesar de que leía muy bien, tenia dificultades al escribir, lo que los maestros llaman disgrafia (mala letra); comprendí que estaba dejando al niño jugar mucho tiempo en el computador y no estaba mejorando otras destrezas como trabajos manuales y actividades deportivas.
Para trabajar en otro tipo de actividades tuve que poner límites de tiempo a mi hijo para el uso del PC y la consola de juegos; esto fue muy difícil, ya que pasaba casi 5 horas diarias utilizando estos equipos, noté la ansiedad y la frustración que sentía cuando le indicaba que ya se había acabado el tiempo para jugar, demostrando a veces con gran disgusto su inconformidad, al ver que de 5 horas de juego paso a solo 2 horas, pero afortunadamente ya se esta amoldando a los tiempos impuestos por sus padres, para el bien de su salud mental y física.


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Algunas estadisticas del estudio Videojuegos, Menores y Responsabilidad de los Padres

1. Casi el 50% de los niños, y más del 25% de las niñas, reconoce que si sus padres conocieran el contenido de algunos de sus videojuegos no les dejarían jugar con ellos.

2. Más del 50% de los niños y casi el 15% de las niñas reconoce que juega con videojuegos clasificados para mayores de 18 años.

3. El 40% de los niños y el 13.6% de las niñas afirma que discute con sus padres por el tiempo que pasa jugando con los videojuegos.

4. El 35% de los niños y el 21.7% de las niñas reconoce que el tiempo que dedica a los videojuegos le quita tiempo de estudio.

5. El 17.5% de los niños y el 12% de las niñas afirma que los videojuegos le quitan tiempo para estar con sus amigos.

6. El 20.9% de los niños y el 7% de las niñas afirma estar “enganchado” a algún videojuego.

7. El 73.3% de los niños y el 39.5% de las niñas juega con videojuegos violentos.

8. El 33.9% de los niños y el 5.3% de las niñas afirma jugar con videojuegos que reproducen situaciones de violencia contra ancianos, niños, y/o mujeres embarazadas.

9. Un 27.9% de los niños y un 2.6% de las niñas juegan con videojuegos en los que los personajes consumen drogas.

10. Un 15% de los niños y un 7% de las niñas consideran que los videojuegos pueden hacerles más violentos. Esto no quiere decir que finalmente así resulte, si bien llama la atención que los niños realicen ya estas apreciaciones.



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Conclusion: Los videojuegos tienen efectos positivos y negativos en las personas, pero no hay que abusar de esto. Los videojuegos no tienen lado bueno si se usan cheats codes, guias, o si se edita el juego (cosa que e visto mucho en internet).

Video Juegos, son buenos o malos. Saca tu conclusion



Fuentes:

-La introduccion
-Lado bueno
-Lado malo
-Ejemplos buenos y malos
-Algunas estadisticas del estudio Videojuegos, Menores y Responsabilidad de los Padres, estas estadisticas se encuentran en "la guia de videojuegos para padres", en este link la podes descargar

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Yo que vos le hago caso al de la pistola Weno eso es

todo. CVMOS