Para la gente que le interese las artes cincenses, espero que les guste este aporte.


Actividades expresivas

Todas las actividades del circo son expresivas porque intentan comunicar algo al espectador. Existen multitud de lenguajes expresivos corporales que pueden ser consideradas como actividades expresivas, pero consideramos que hay dos en concreto que llevan la expresión a su máximo exponente. Hablamos del clown y la mímica. El clown es ese personaje de razonamiento infantil de por si. Es el niño que todos llevamos dentro, realiza travesuras de forma deliberada aunque tenga también un lado ingenuo y sensible. Hay autores que afirman que el clown en estado más puro es el que desarrollan los niños y niñas pequeños/as con su actitud más libre y espontánea. Por eso el clown acontece una actividad fantástica para desarrollar la imaginación de niños pequeños así como la conciencia de uno mismo y también la relación con los demás. La mímica (del griego mimos, ‘actor’) es una técnica que permite comunicar multitud de sentimientos, emociones y situaciones jugando con la expresividad de los gestos corporales y faciales. La mímica es una actividad más elaborada que prescinde del lenguaje oral y que precisa de un repertorio gestual y motriz más amplio que en otras técnicas. Su trabajo puede permitir a los niños, por ejemplo, la integración del esquema corporal.


Malabarismo

El término malabarismo hace referencia a la manipulación de objetos. Podemos decir que es la operación consistente en lanzar y recoger de forma continua y alternativa (según un trayecto normalmente similar con cambios y variaciones realizadas voluntariamente) una serie de objetos lanzados por uno mismo o por otra persona. El malabarismo, aunque puede parecer muy complicado, puede ser adaptado a la situación en la que nos encontramos creando actividades fáciles y atractivas de dificultad progresiva. Los malabares acontecen, pues, una actividad idónea para trabajar, por un lado, el esfuerzo y la autosuperación personal y, por otro, el desarrollo de las habilidades motrices, la manipulación de objetos, la coordinación óculo-manual, etc..




Manipulacion de Bastones:




link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=xlsG2DcTXXs&eurl=




link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=t-IEqG1P64A&eurl=


Manipulacion de Sombreros:




link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=9zbnXeH7M-U&eurl=


Manipulacion bolas de cristal y aros:




link: http://video.google.com/videoplay?docid=1270522491149093769&hl=en-CA


Manipulacion de objetos comunes:




link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=rjLuPAEAJJg&eurl=


Malabares clavas, pelotas de pique, pases:




link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=8yOKiqKzkM0&eurl=




Fuentes:

Los videos fueron sacados de
www.ministryofmanipulation.com
Y la información de
http://www.deporteyciencia.com/wiki.pl?action=browse&diff=1&id=Libro_Circo/EF_Articulos_Directrices_Campamentos_Verano