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¿Queres aprobar seminario? ¡Te explico como!

Buenas, Taringeros! Como les va ? Espero que muy bien!


Todo en la facultad viene muy bien hasta que la siguiente materia es Seminario y tu reacción es más o menos la misma que tenemos todos...



Bueno, pero no hay de que preocuparse! No es tan difícil como parece y es muy sencillo realizar un ILC con los tips que les voy a dar




Hagarrá un lápiz y papel ¡EMPECEMOS!


La gran mayoría cree que para aprender y poder hacer un ILC hay que aprenderse de memoria toda la estructura y todas las preguntas a las que hay que responder... ¡ERROR!


¿Entonces todo lo que me dice ahí es inútil? NO, TAMPOCO ASÍ! Pero hay que prestar más atención. Para ser más precisa, yo hablo de la página 40 donde dice "INFORME DE LECTURA CRÍTICO" donde nos muestra la estructura y dice algo sumamente importante... "es conveniente atender a los siguientes aspectos:..."
Mi punto es que es imposible aprenderte todas esa preguntas de memoria. Entonces, lo que yo hice, fue buscar una forma en la que transcriba lo esencial de forma específica para que logre estar el informe completo y claro. Aclaro, que lo único que parece que sí o sí se aprende de memoria, es la Referencia bibliográfica, pero realizando informes se aprende! Y si lo aprendes, ya no es estudiarlo de memoria


ESTRUCTURA DE ILC

1. Referencia Bibliográfica:
A. ART. DE REVISTA:
Apellido , Nombre del autor (Año de la 1ª Edición) . "Título del artículo" , EN nombre de la revista , Nº de revista , fecha-de-publicación . Páginas en la que está el artículo.
B. LIBROS:
Apellido, Nombre (Año 1ª edición) . Título de la obra . Lugar de publicación: editorial , año de publicación si es distinto del 1º . Nombre de la colección si existiera.
C. ART PUBLICADOS EN DIARIOS:
Apellido, Nombre (año 1ª edición) . "Nombre del artículo" , EN nombre del diario . Fecha-de-publicación , sección . Páginas en la que aparece el artículo .
D. ART PUBLICADOS EN PAG WEB:
Apellido, nombre (año de publicación en la web; Y si no tiene --> s.f.e) . "Nombre del artículo" . Nombre de la publicación , dirección web , fecha de consulta .


2. CUERPO DEL INFORME:
a. Presentación del autor y del Texto Fuente:
"Título" es un... del ámbito... cuyo tema es... y su finalidad es contribuir al campo... desde un marco... con una secuencia...
b. Descripción del TF:
Este artículo de... fue publicado/producido en el momento en que... Dicho artículo fue intenta responder a la pregunta...
c. Punto de vista del lector s/ la propuesta del TF:
Evidentemente el autor tiene una visión acertada/equívoca...
d. Desarrollo del contenido del TF:
La hipótesis del autor... A lo largo del texto el autor utiliza una serie de estrategias para sostener/demostrar su punto de vista. Entre ellas puede destacarse...
e. Ideología del TF:
En el texto el autor defiende/está en contra de...
f. Argumentación personal sobre el TF:
De acuerdo con lo afirmado anteriormente, el autor...
g. Conclusión:
Para concluir/finalizar la idea del autor...


Aunque no parezca, a la mayoría les resulta muy difícil sintetizar todas las preguntas y relacionarlas.
Sé que parece muy cortito pero lo hice así y escribí 45 renglones (el mínimo en el examen son 25) y tengo letra relativamente pequeña jaja.
Ahora, ¿Qué hacemos cuando tenemos que relacionar el texto con otros autores?



No, tranquilos! Es muy sencillo!
Les dejo lo más importante de algunos de los autores que aparecen en el libro




AUTORES
Susan Moller:
Libertad de expresión es preciada como el aire que respiramos

Gabriel Baglo:
Lucha mundial por promover las leyes sobre la libertad de información

Raúl Taylor:
Como periodista le gustaría tener el máximo de información posible

Teun A. Van Dijk:
En contra de Chomsky: cree en la total libertad de prensa.
Van Dijk está en contra de la total libertad de prensa

Lydia Ribeiro:
Defensora de los derechos humanos

Toby Mendel:
En contra de los asesinatos hacia los periodistas y es defensor de los mismos

Gebran Tuéni:
Quería un país con libertad de expresión y prensa. Fue asesinado.


-Bueno gente, esta es mi ayuda, espero que les sirva!
ACLARACIÓN: No es que por leer esto y llevarlo a práctica van a aprobar, faltan cosas como las estrategias argumentativas, marco teórico, campo, etc. que son parte de la teoría y hay que sentarse y estudiar! No queda otra. Igual que con los autores, hagan para practicar los informes de sus textos y van a entender lo sintetizado arriba.
Lo mejor es ir estudiando mientras practican informes, van a ver que les va a resultar mucho más sencillo!
¡ÉXITOS Y SALUDOS!


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