Check the new version here

Popular channels

¿Tienes niños pequeños?...EstimulacionTemprana

Universidad de Cuautitlan Izcalli
Licenciatura en Pedagogia
Paulina Martinez Martinez
Estimulacion Temprana
*****************************************************************************************************************************




¿Tienes niños pequeños? Y sabes como ayudarlos....
La mejor opcion para su desarrollo es la "EstimulacionTemprana"

Surge en Estados Unidos gracias a las aportaciones de Gleen Doman que funda los
Institutos para el desarrollo del potencial humano. (Metodos de los bites de inteligencia: instrumento educativo que presenta en los niños estimulos simples a traves de las cinco vias sensoriales).

Diversos estudios demuestran que pacientes (niños) con alguna deficiencia o sanos desarrollan mayor habilidad intelecutal, motriz, visual, auditiva, cognitiva y emocional.
Debido que a traves de este proceso de estimulacion se han desarrollado mas redes neuronales que mejoran notablemente.

La estimulacion temprana se demonima como una seria de actividades que garantizan el desarrollo de las capacidades fisicas, intelectuales y afectivas del niño.
Y se refiere al concepto "temprana" porque se aplica en los primeros seis años de vida con el fin de favorecer la maduracion del sistema nervioso. (El cerebro humano es un organo de gran comlejidad, desde el cual se dirigen y organizan todas las funciones del cuerpo humano aunque tambien el mas vulnerable y debil).
"El cerebro crece de acuerdo al uso". La estimulacion busca que se pueda lograr un desarrollo maximo de las habilidades que maneja cada hemisferio cerebral, por lo que al llevarlo a cabo se lograra un equilibrio en ambos hemisferios.

Es importante saber lo que se debe de estimular de acuerdo a la edad: (Motriz, Cognitivo, Social)

-De 0 a 6 meses=
Control del cuello, sentado y posiciones previas al gateo
Que se sientan comodos y seguros para poder concectarse con el mundo y sus seres queridos
Fortalecer un lado afectivo con la mama

-De 6 a 10 meses=
Gateo y movimiento
Relacion causa-efecto
Interactuar con otros bebes

-De 10 meses a 1 año 4 meses=
Andar, recorrer y cubrir distancias
Hacer que muestren lo que quieren por medio de acciones y gestos
Comunicacion con la madre y gente que lo rodea

-De 1 año 4 meses a 1 año 10 meses=
Bajar, subir y alcanzar
Lograr que empieze a comprender que acciones necesitan hacer y en que orden para alcanzar una meta
Aprender que algunas conductas provocan ciertas reacciones

-De 1 año 10 meses a 2 años 4 meses=
Llevar la simbolizacion al lenguajes
Desarrollar el trabajo interno del lenguaje
Utilizar palabras y simbolos para comunicar y desarrollar sus propias ideas

-De 2 años 4 meses a 3 años=
Juegos interactivos
Plantear problemas mas complejos y a nivel verbal
Juego de roles que se permitan sociabilizar

-De 3 a 5 años=
Habilidades pre deportivas
Estimular el pensamiento de como funcionan los objetos, las personas y el mundo
Desarrollar habilidades sociales para la integracion en la escuela






Referencias bibliograficas
Sanchez Regidor Ricardo, (2008) Las capacidades del niño: Guia de estimulacion temprana de 0 a 8 años. Coleccion: edu.com
Stein Liliana (2006) Estimulacion temprana, Buenos Aires, Lea S.A

www.estimulaciontemprana.mx/publicaciones.html
0
0
0
0No comments yet