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Universidades lideres en latinoamerica (México # 2) Megapos

Universidades Lideres en Latinoamerica
(MÉXICO en segundo lugar)




[BOGOTÁ] Cuatro países de América Latina y el Caribe (LAC) producen casi el 90 por ciento de la ciencia universitaria, de acuerdo con un estudio divulgado la semana pasada (1 de junio).

Pero casi la mitad de las universidades de la región no publican suficientemente, dijo uno de los autores del informe, que midió la producción científica de casi 500 instituciones de educación superior en la región.

Brasil, México, Argentina y Chile — en ese orden — son los líderes de la producción científica, según el Ranking Iberoamericano SIR 2010, que incluyó universidades de América Latina y el Caribe, España y Portugal.

El estudio — que fue lanzado en línea durante el Encuentro de Rectores de Universia, en Guadalajara, México, y reunió a más de mil directivos de esos países— encontró que dos universidades de Brasil (Universidad de Sao Paulo y Universidad Estatal de Campinas) y una de México (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM) son las más productivas científicamente.

Estas instituciones de educación superior produjeron alrededor de 38.000, 15.000 y 17.000 artículos científicos respectivamente, en el período 2003 - 2008. Una universidad de Puerto Rico y otra de Colombia están entre las primeras 30.

El informe, liderado por investigadores de España, Portugal, Argentina y Chile, considera aquellas universidades que han publicado al menos un artículo científico en cualquiera de las 17.000 publicaciones científicas avaladas por pares que forman parte de la base de datos Scopus de Elsevier.

Los indicadores son cuantitativos y cualitativos: producción científica, colaboración internacional, calidad científica promedio medida como el ratio entre la citación que recibe una universidad y la citación media mundial y, por último, el porcentaje de publicaciones en el 25 por ciento de las mejores revistas del mundo.

Sólo cinco universidades, todas de Brasil, obtuvieron un número de citaciones por encima del promedio mundial.

“Lo que se puede decir con toda propiedad es que LAC es junto con la región asiática una de las dos regiones del mundo que más rápidamente está creciendo en producción científica”, dijo Félix de Moya, investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España, CSIC, e investigador principal del estudio.

“Pero no está sucediendo lo mismo respecto a la calidad de los resultados obtenidos, medida esta usando los promedios de citas recibidas por documentos publicados. Este es un fenómeno de cierta complejidad que se debe a factores relacionados con la reputación, las comunicaciones y, sobre todo, los recursos", agregó en diálogo con SciDev.Net.

Refiriéndose al informe completo que midió la productividad de 607 universidades de Iberoamérica, Atilio Bustos, miembro del Grupo de Investigación de Scimago y profesor de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile, dijo que “lo que sorprende es que la mitad de las universidades, 300, casi no hacen ciencia. No digo que tengan que ser intensivas en investigación, pero por lo menos publicar 20 artículos científicos al año”.

A Mario Albornoz, coordinador internacional de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana, Ricyt, con sede en Buenos Aires, Argentina, le llama la atención que los datos sean presentados en forma acumulada para el periodo 2003-2008. “Un agregado tan importante puede ocultar fenómenos interesantes en una región de marcadas fluctuaciones, como es América Latina”, dijo.
“En particular, instituciones de menor tamaño y fuerte crecimiento relativo en el periodo pueden verse perjudicadas en el ranking general, al no registrarse el movimiento sino sólo el porcentaje del total acumulado. Es más provechoso observar tendencias, como el ascenso o el descenso de la productividad científica a lo largo de cinco años, que volúmenes totales de producción acumulados”, dijo Albornoz a SciDev.Net.

FUENTE



UNAM

Universidad Nacional Autónoma de México



La Universidad Autónoma del Estado de México es la más importante casa de estudios universitarios del Estado de México, México. De carácter público, su sede central se halla en la capital estatal, Toluca. El campus universitario (CU) está ubicado en el cerro de Coatepec.
Fundada en 1828 como Instituto Literario del Estado de México, en Tlalpan (entonces capital del estado). Fue promovida a Instituto Científico y Literario de Toluca (ICLA) en 1943, y a Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) en 1956.
Su lema es: "Patria, Ciencia y Trabajo".
Cuenta con cinco Preparatorias. Ofrece un total de 60 licenciaturas, 36 especialidades, 33 maestrías y 12 doctorados en sus veintiún Facultades, once Centros Universitarios y dos Unidades Académicas Profesionales.
Posee una de las más grandes redes de bibliotecas universitarias de México, operando en forma digital una importante parte de ella.

Historia de la institución


En el número 9 de la calle Triunfo de la Libertad, del antiguo pueblo de Tlalpan, hoy delegación política del Distrito Federal, pueden observarse todavía algunos vestigios de un antiguo edificio del siglo XIX que fue conocido con el nombre de Casa de las Piedras Miyeras.
En ese lugar se inauguraron las cátedras del Instituto Literario del Estado de México, una vez que fue establecido, por decreto del Congreso, cuando Tlalpan era todavía capital de la entidad, el 3 de marzo de 1828. La fundación del colegio fue sugerida por el ilustre liberal José María Luis Mora. Durante su primera época funcionó bajo la dirección del fraile José de Jesús Villapadierna y llegó a tener una población de 350 alumnos. Dos años después, tuvo que ser clausurado por haberse ordenado el traslado de los poderes públicos a Toluca, la nueva capital, pero de aquel tiempo han sido identificados dos ex alumnos notables: el general Miguel Blanco, ministro de guerra del presidente Juárez y el jurista Manuel Larráinzar Piñeiro.
El Instituto fue restablecido en Toluca, en 1833, por decreto del gobernador Lorenzo de Zavala, en un edificio del siglo XVIII conocido como el Beaterio, que es hoy, todavía, sede administrativa de la Universidad Autónoma del Estado de México.
Al iniciar su segunda época, el Instituto fue dirigido por el poeta José María Heredia, que vino a México invitado por el presidente Guadalupe Victoria y que en Toluca desempeñó varios cargos públicos y editó su famosa revista Miscelánea. En 1835, al promulgarse la constitución llamada de Las siete leyes, que instaló en México un gobierno centralista y convirtió los estados en departamentos, el Instituto fue clausurado de nueva cuenta y permaneció así hasta 1846, año en que el gobernador Francisco Modesto de Olaguíbel, al restaurarse el federalismo, decretó su segunda y definitiva reapertura. A partir de entonces, el Instituto Literario de Toluca inició una época muy brillante que le dio fama y prestigio en todo el país. Entre los maestros de aquel tiempo figuran el famoso liberal Ignacio Ramírez el Nigromante, el general Felipe Berriozábal y el pintor Felipe S. Gutiérrez, y entre los alumnos, Ignacio Manuel Altamirano, Juan A. Mateos, Joaquín Alcalde, Gumersindo Mendoza y Jesús Fuentes y Muñiz, entre otros. El director era don Felipe Sánchez Solís.

En 1851, la actividad institutense se consolidó, al ser promulgada la primera Ley Orgánica por el gobernador Mariano Riva Palacio, quien, además, dotó al colegio con un taller de Tipografía y Litografía, del cual salieron importantes publicaciones. Las actividades no volvieron a suspenderse, ni siquiera en 1848, cuando los soldados estadounidenses entraron a Toluca y ocuparon el edificio escolar como cuartel, ni durante los años de la intervención francesa (1862-1867), cuando los institutenses tuvieron que refugiarse en el ex convento del Carmen para seguir trabajando. Un episodio heroico del colegio ocurrió cuando un numeroso contingente de profesores y alumnos, alistados como voluntarios en la Brigada Berriozábal y apoyados por batallones de Lanceros y Ligeros de Toluca, tuvieron brillante participación en la histórica batalla de Puebla, el 5 de mayo de 1862.
Aquellos hechos fueron preludio de una tradición liberal y nacionalista, heredada de Mora, Ramírez y Berriozábal, que se manifiesta todavía cada 18 de julio, en una velada luctuosa por la muerte de Juárez, realizada por primera vez en 1872. Otro hecho importante de aquel tiempo, fue que en 1872, el director, don Jesús Fuentes y Muñiz, fundó en el Instituto la Escuela Normal de Profesores de Instrucción Primaria, una de las primeras del país, que en 1882 se convirtió en Escuela Normal Anexa, dando origen al normalismo en el Estado de México. Restaurada la República, el Instituto Literario que en 1886 adoptó el nombre de “Científico”, tuvo una destacada labor que se prolongó desde los últimos años del siglo pasado hasta la primera mitad del actual. Alumnos que pasaron por sus aulas tuvieron brillante futuro, como Andrés Molina Enríquez, José Vasconcelos, Gustavo Baz, Horacio Zúñiga, Daniel Cosío Villegas y Adolfo López Mateos.
En los meses de febrero y marzo de 1928, el Instituto celebró su primer centenario con brillantes festejos, entre los cuales destacaron la presentación del himno institucional, escrito por el poeta Horacio Zúñiga, y la colocación de la primera piedra del monumento a los maestros institutenses, que es obra del arquitecto Vicente Mendiola y del escultor Ignacio Asúnsolo. En 1943, un prolongado movimiento de estudiantes y profesores, iniciado diez años atrás, culminó exitosamente cuando el gobernador del estado, Isidro Fabela, reconoció la autonomía del Instituto, que a partir de entonces fue identificado con las siglas: ICLA.
De 1944 a 1946, el licenciado Adolfo López Mateos ocupó el puesto de director y sentó las bases de la transformación del colegio en universidad, la cual no fue posible de momento, pero sí diez años después, cuando el 21 de marzo de 1956 se aprobó en el Congreso la ley orgánica que dio vida a la Universidad Autónoma del Estado de México. Establecida inicialmente con seis escuelas y facultades, Preparatoria, Medicina, Jurisprudencia, Comercio, Enfermería y Pedagogía Superior, su primer rector fue el licenciado Juan Josafat Pichardo, quien antes había sido, en dos ocasiones, director del Instituto Científico y Literario.
Los avances de la Universidad fueron rápidos y espectaculares. En 1964, el presidente López Mateos inauguró la Ciudad Universitaria de Toluca, edificada en el antiguo cerro de Coatepec con sólido apoyo de los gobernadores Gustavo Baz y Juan Fernández Albarrán, ambos ex alumnos del Instituto Científico y Literario. En otro rumbo de la ciudad, en tanto, se desarrolló el “campus Colón”, formado por la Escuela Preparatoria y las facultades de Química, Medicina, Enfermería y Odontología. La disponibilidad de nuevos espacios hizo crecer la matrícula y propició la creación de nuevas escuelas y facultades. En 1978 se iniciaron formalmente los procesos de investigación de manera institucional y en esa década surgieron los estudios de posgrado.
Otro eje de expansión de la Universidad fue el “campus Cerrillo”, integrado básicamente por las facultades de Agricultura y Veterinaria, creadas en la década de los setenta. En los años siguientes surgieron facultades como Turismo, Geografía, Ciencias de la Conducta y Antropología, que inicialmente fueron academias de la Facultad de Humanidades, existente desde la fundación de la Universidad, primero como Escuela de Pedagogía y después como Escuela de Filosofía y Letras. En otro momento fueron establecidas, en Ciudad Universitaria, las facultades de Arquitectura, Economía y Ciencias Políticas. Entre las de más reciente creación se encuentran las facultades de Planeación Urbana y Regional y Ciencias. En 1984 comenzó a aplicarse un programa de desconcentración de la educación superior que permitió extender los servicios educativos a diferentes regiones del Estado de México. En la actualidad existen unidades académicas profesionales en Temascaltepec, Atlacomulco, Amecameca, Zumpango, Texcoco, Atizapán de Zaragoza, Ecatepec y Valle de Chalco y está en proyecto la de Valle de Bravo y Santiago Tianguistenco.


Oferta Educativa

Especialidades

Licenciado en Actuaría.

Anestesiología.

Administración de Empresas Turísticas.

Cartografía Automatizada, Teledetección y Sistemas de Información Geográfica.

Cirugía General.

Cirugía Maxilofacial.

Cirugía Pediátrica.

Derecho de Amparo, Penal o Procesal.

Derecho Legislativo.

Derecho en Procedimientos Jurídico Electorales.

Docencia en Turismo.

Licenciado en Economía.

Estudios Electorales.

Endodoncia.

Enfermería en Salud Familiar.

Floricultura.

Fitotecnia.

Gastroenterología.

Geriatría.

Gerontología.

Ginecología y Obstetricia.

Medicina Crítica en Obstetricia.

Medicina del Deporte.

Medicina Familiar.

Medicina Física y Rehabilitación.

Medicina Interna.

Medicina Legal.

Medicina y Cirugía en Perros y Gatos.

Neonatología.

Odontopediatría.

Ortopedia.

Otorrinolaringología.

Pediatría.

Psiquiatría.

Producción Ovina.

Publicidad Creativa.

Radiología.

Salud Pública.

Valuación de Bienes Inmuebles.

Maestrías


Análisis Espacial y Geoinformática

Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales

Ciencias Ambientales

Ciencias con Especialidad en Física Médica

Ciencias con Opción en Física No Lineal y Ciencias Nucleares

Ciencias de la Salud

Ciencias de la Computación

Ciencias de Materiales

Ciencias del Agua

Ciencias Químicas

Ciencias Odontológicas con Especialidad en Ortodoncia

Derecho

Diseño

Educación

Enseñanza del Inglés

Economía con Énfasis en Economía Financiera y Economía del Estado de México

Enfermería

Estudios Latinoamericanos

Estudios para la Paz y el Desarrollo

Estudios Urbanos y Regionales

Finanzas

Gobierno y Asuntos Públicos

Humanidades

Informática

Ingeniería

Ingeniería Análisis de Decisiones

Investigación Clínica

Lingüística Aplicada a la Enseñanza

Psicología

Practica Docente

Doctorados


Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales.

Ciencias Ambientales.

Ciencias con Especialidad en Física Médica.

Ciencias con Opción en Física No Lineal y Ciencias Nucleares.

Ciencia de Materiales.

Ciencias Sociales.

Ciencias del Agua.

Ciencias de la Salud.

Ciencias Económico Administrativas.

Ciencias Químicas.

Derecho.

Humanidades.

Ingeniería.
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