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El desconocimiento de las habilidades y capacidades, la falta de conocimientos sobre el mercado laboral son factores que reflejan la carencia de orientación vocacional.
En un punto de vista personal creo es importante una orientación vocacional hacia los estudiantes que aun no deciden sobre su futuro profesional, ya que muchos optan por carreras que según son de mayor demanda en las universidades o carreras que ejercen sus padres, las cuales muchas no cuentan con un campo laboral amplio y accesible. Estando dentro de la carrera se dan cuenta que no era lo que esperaban, lo que ocasiona que no comprendan del todo las materias, desertando por reprobar o por la falta de motivación intrínseca y extrínsecamente (personal y social).
Considero que la orientación vocacional se debe de impartir desde los primeros años de estudio del nivel medio superior, ya que al llegar al último grado, uno como estudiante se presiona por qué no se tiene el vasto conocimiento sobre la carrera a elegir, que esta debe de darse según las aptitudes adquiridas durante el desarrollo de la persona. La motivación es una herramienta clave para la elección de una carrera acorde a sus habilidades y aptitudes, esta se debe generar desde el núcleo familiar, observando las aptitudes que se desempeñan desde niños, sin dejar a un lado que también se es capaz de realizar otras actividades, y en la institución educativa ampliando el conocimiento a través de visitas didácticas ante empresas donde se observe la aplicación de los grupos de carreras: Antropología Educativa (2014) “Contables y Administrativas; Humanidades y Ciencias Sociales; Artísticas; Salud y Medicina; Ingeniería y Computación; Defensa y Seguridad; Exactas y Agrarias”.
De igual forma recomiendo a los jóvenes que por sí mismos se informen e investiguen los Test de orientación vocacional, que por lo visto están al alcance de todos ahora contando con las Tics, y no esperen a que la información les llegue como por arte de magia o que otros decidan por ellos.
En la actualidad sólo existen dos tipos de universidades reconocidas de gobierno que cuentan con las instalaciones y el personal catedrático capacitado para impartir cada una de las asignaturas, mismas que son; Universidad Nacional Autónoma de México e Instituto Politécnico Nacional, siguiéndolas las Universidades de cada Estado, mismas que no tienen la capacidad para la demanda del número de estudiantes de México, generándose así Universidades privadas de prestigio pero con un costo elevado el cual no es de la capacidad económica de dichos jóvenes que se quedan sin la oportunidad de ingresar a las Universidades públicas, de esta forma también se crean un gran número de mini Universidades privadas, que sólo comercializan con la necesidad de la sociedad.
Hablando de Universidades privadas, muchas de estas no cuentan con las carreras solicitadas por los estudiantes y si es así suelen ser carreras de un precio elevado, por lo mismo que son escuelas privadas se vuelve más difícil obtener una aceptación en el ámbito laboral ya que existe la competencia entre los egresados de las escuelas con reconocimiento.
Una buena orientación vocacional en nuestro país generaría una decisión acertada en cada joven, el cual se capacitaría con un mayor conocimiento y desarrollo de sus habilidades y aptitudes, sintiéndose de cierta manera realizado, haciéndosele más fácil el desarrollo en el campo laboral, dando una resolución a los problemas de desempleo y económico-sociales, forjando así personal profesional capacitado para ser insertado en el desarrollo económico del país, no dependiendo así del extranjero.
Considero que deberíamos de tomar en cuenta el ejemplo de los japoneses, ya que ellos desde niños explotan sus habilidades y capacidades para su futuro profesional, sin dejar a un lado el conocimiento básico, y que aquí en nuestro país invirtieran más en el desarrollo de investigación tecnológico, científico y cultural.
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