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Sencillos Experimentos de Fisica y Quimica [Megapost]

Sencillos Experimentos de Fisica y Quimica [Megapost]



Química





¿CÓMO FUNCIONA UN EXTINTOR?


inventos



Necesita:
• Bicarbonato de sodio colocado en una servilleta de papel Experimentos
• Una pajilla para beber educacion
• Una botella para agua pequeña (seca) fisica
• Vinagre quimica
• Un poco de hilo de coser
Colegio


Montaje:
Ponga 4 cucharaditas de bicarbonato en la servilleta, cierre y amarre con un hilo enforma de bolsita (tiene que quedar bien sujeto). Introduzca 5 cucharadas devinagre en la botella. Suspenda la bolsita de bicarbonato dentro de la botella deforma que cuelgue (con una parte del hilo fuera) y no toque el vinagre. Tome elcorcho o plastilina y coloque la pajilla en la boca de la botella.



Funcionamiento:
Agite la botella, tapando con el dedo la pajilla y sujetando la botella al mismotiempo, para mezclar el bicarbonato con el vinagre (sin destapar la pajilla). Quite eldedo y proyecte el gas que sale de la botella sobre una vela encendida.



¿Qué sucede?
La reacción química entre el bicarbonato (una base) y el vinagre (ácido débil) formadióxido de carbono que llena el recipiente y sale por la pajilla. Como es más pesadoque el aire, al enfrentar la vela encendida expulsa el oxígeno. Sin oxígeno la llamase apaga.



experimentos sencillos

BOLAS SALTARINAS

quimika



Necesita:
• Un recipiente fisika
• Naftalina experimentos escolares
• Bicarbonato Sencillos Experimentos de Fisica y Quimica [Megapost]
• Vinagre inventos


Montaje:

En un recipiente profundo con agua se ponen unas bolas de naftalina y dos o trescucharadas de bicarbonato. Se añade agua hasta llenar las tres cuartas partes delrecipiente y a continuación, lentamente, se agrega vinagre.


¿Qué sucede?
Se forman burbujas de dióxido de carbono que se adhieren a las bolas de naftalina y las ayudan a flotar, ascendiendo y descendiendo.



Experimentos

TINTA INVISIBLE

educacion



Necesitas:
• Vinagre claro o jugo de limón fisica
• Papel quimica
• Una candela Colegio
• Un palito de dientes experimentos sencillos


Montaje:
Toma un palito de clientes, moja la punta con limón o vinagre y escribe sobre unpapel. Luego déjalo secar y el mensaje se volverá invisible.Para verlo de nuevo, acerca el papel a la llama de una candela y lee el mensaje.


¿Qué está pasando?
El líquido al ser expuesto al calor, se oxida, lo cual lo torna visible.¡Cuidado te quemas!Menú



quimika

BURBUJAS RESISTENTES

fisika



Necesita:
• Detergente líquido experimentos escolares
• Agua (añejada o destilada) Sencillos Experimentos de Fisica y Quimica [Megapost]
• Glicerina inventos
• Pajillas e hilo Experimentos


Receta:
Mida el agua que va a utilizar, por ejemplo unos 6 vasos. Si no tiene agua destilada,coloque el agua en un contenedor abierto durante la noche, para que pierda losgases que ha atrapado en su traslado y potabilización. Al día siguiente, utilice el agua añejada para hacer la fórmula de burbujas. Utilice 6 vasos de agua, por 1 de detergente y 1 de glicerina. Mezcle bien, deje reposar una hora.


Experimente:
Utilice sus manos, pajillas y otros elementos con huecos para hacer burbujas. Mojela superficie de una mesa y construya una ciudad de burbujas.


Pruebe:
Moje la pajilla totalmente con la fórmula. Observe cómo puede traspasar laburbuja sin reventarla y soplar burbujas dentro de otras.



educacion

EL EFECTO DE LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA

fisica



Necesita:
• Una velita quimica
• Una botella de vidrio de cuello ancho Colegio
• Un plato hondo con agua experimentos sencillos


Montaje:
Ponga suficiente agua en el plato hondo. Coloque la velita sobre el agua. Enciéndalacon cuidado y ayuda de sus mayores. Cuando la llama se vea estable, cúbrala con labotella boca abajo.


¿Qué está pasando?
La candela seguirá encendida por unos segundos, porque tiene poca disponibilidadde oxígeno, atrapado en el aire dentro de la botella. Ese gas es necesario para lacombustión, la cual produce otros gases.
Simultáneamente, la vela encendida calienta el gas atrapado a una temperaturacercana a los 800°C, lo que provoca que el gas se expanda. Al apagarse la vela porfalta de oxígeno, la temperatura baja rápidamente y el volumen de gases y lapresión de los mismos se reduce, esto provoca que la presión atmosférica externaempuje el agua del plato y esta suba de nivel hasta que se igualen las presiones.



quimika

LÍQUIDOS EN CAPAS

fisika



Necesita:
• Una botella plástica transparente experimentos escolares
• Agua Sencillos Experimentos de Fisica y Quimica [Megapost]
• Aceite inventos
• Glicerina (opcional) Experimentos
• Colorantes vegetales líquidos educacion


Montaje:
Vierta un líquido a la vez dentro de la botella y observe qué posición toma. Añadagotitas de colorante lentamente para verlas bajar por los líquidos y disolverse.Cierre la botella con una tapa. Ahora trate de mezclar los líquidos batiendo labotella. Déjela reposar.


¿Qué está pasando?
Estos líquidos no se mezclan entre sí. Siempre buscan separarse cuando no estánsiendo batidos. Unos son más densos que otros. Si usa colorante soluble en grasa,podrá teñir las grasas también.



fisica

LANZACOHETES DE VINAGRE

quimica



Necesita:
• Corcho para tapar una botella Colegio
• Una botella experimentos sencillos
• Tachuelas quimika
• Cinta de papel plástico fisika
• 1/2 taza de agua experimentos escolares
• 1/2 taza de vinagre Sencillos Experimentos de Fisica y Quimica [Megapost]
• Bicarbonato de sodio inventos
• Pedazo de papel absorbente de 10 X 10 cm. Experimentos


Procedimiento:
Toma el pedazo de papel absorbente y ponle una cucharadita de bicarbonato desodio. Arróllalo bien, para que el bicarbonato quede adentro. Arma el corcho conlas cintas. Prénsalas con las tachuelas. Pon el agua y el vinagre en la botella.


Montaje:
Busca un lugar donde el techo sea alto. Pon tu botella en el suelo y deja caer elpapel con bicarbonato en el fondo. Ponle el corcho tan fuerte como puedas.


Resultado:
Pronto el líquido va a mojar el papel absorbente y entonces el bicarbonatoreaccionará con el vinagre, produciendo bióxido de carbono. Pronto el corcho serálanzado al espacio.


¿Qué está pasando?

Al producirse el gas bióxido de carbono, la presión aumentará dentro de la botella,lanzando el corcho.



educacion

LA PIEL DEL AGUA

fisica



Necesita:
• Agua en un vaso de vidrio quimica
• Un gotero Colegio
• Jabón experimentos sencillos
• Papel quimika
• Talco o pimienta fisika
• Un hilo experimentos escolares


Procedimiento:
Toma un vaso seco, llenalo de agua casi hasta arriba. Con el gotero añádele tantasgotitas como puedas, sin que se derrame. Verás que el agua llegará más arriba delborde (aprox. 0,25 cms.) y esto se debe a la tensión del agua que mantiene lasmoléculas unidas. A esto le llamamos la "piel" del agua.Por supuesto, el agua no tiene "piel" de verdad, pero tiene una tensión superficial,como lo veras en este experimento. Ahora prueba flotar diferentes objetos sobreesta piel.



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FRIJOLES INTELIGENTES

inventos



Necesita:

• Una caja con divisiones y tapa (puede ser de zapatos) Experimentos
• Tijeras o cuchilla educacion
• Un vasito para sembrar fisica
• Tierra quimica
• Unos frijoles Colegio
• Una ventana con luz natural (donde dejés tu caja durante una semana). experimentos sencillos


Montaje:

Arregla la caja con divisiones haciendo huecos en ciertas paredes, hasta llegar a unhueco externo (por donde entrará la luz).


Procedimiento:
Planta tres o cuatro frijoles en el vasito con tierra húmeda y ponlos en el extremointerno de la caja, lo más lejos posible del hueco exterior de la misma. Tapa la caja,para evitar que la luz entre por todos lados. Colócala en una ventana soleada, con elhueco hacia la luz. Abrela cada 2 o 3 días y humedece la tierra.


¿Qué está pasando?

Los tallos de las plantas siempre crecen hacia la luz, por eso podrás ver elcrecimiento de tu matita de frijoles en busca de la luz.



quimika

EL PECECILLO FLOTADOR

fisika

Un pequeño pececillo de cartón flotará en el agua. Sin embargo, se moverá cuandopongas otro líquido al agua.



Necesita:
• Una cartulina o cartón delgado de 6 X 12 cm. experimentos escolares
• Lápiz y regla Sencillos Experimentos de Fisica y Quimica [Megapost]
• Tijeras inventos
• Una palangana con agua Experimentos
• Aceite de bisagras educacion


Montaje:

Recorta una figura del pececillo como la que se muestra en la ilustración. Cuida queel canal central quede recto, así como el orificio central bien definido.


Procedimiento:
Con mucho cuidado, pon el pececillo sobre el agua, de manera que quede flotando enella. Echa una gota de aceite en el orificio central del pez.


Resultado:

El aceite tiende a expandirse por el agua, por lo que sale inmediatamente por elcanal, y el pececillo ¡sale disparado hacia adelante!


¿Qué está pasando?
Algunos objetos pueden flotar sobre el agua, a pesar de que son más densos queella. Por ejemplo, el acero, o nuestro pez. Al añadir el aceite, y por ser éste menosdenso que el agua, flota sobre ella, y se aplana en su superficie. Encerrado elaceite en el orificio del pececillo, éste se escapa hacia afuera del canal, sirviendode impulso a chorro para moverlo por el agua.




fisica





Física






BOCA ABAJO Y NO SE CAE

quimica



¿Qué es lo que queremos hacer?
Observar como el agua en un recipiente boca abajo no cae aunque dicho recipientetenga un agujero abierto.


Materiales:
• Bote de conserva de vidrio Colegio
• Tapa metálica experimentos sencillos
• Martillo y clavos quimika
• Agua fisika


¿Cómo lo haremos?

Efectuaremos un agujero en la tapa del bote con ayuda del martillo y un clavo.Llenaremos el bote de agua hasta la mitad, cerraremos bien el bote y lo pondremosboca abajo.


El resultado obtenido es...
El agua no cae.


Explicación:
La presión atmosférica del aire exterior presiona al agua hacia adentro. En el casode caer una pequeña gotita, el aire interior del bote se encontraría a una presióninferior a la atmosférica exterior, impidiendo ésta la salida de agua. El bote secomporta como una pipeta que si la tenemos obturada en la parte superior, no hayderramamiento de líquido.La experiencia puede completarse haciendo un agujero o muchos más en la tapa delbote. En estos casos, el agua no caerá siempre que mantengamos la tapa en posiciónhorizontal.En otro caso, si inclinamos la base del recipiente sí se derramará el agua: seestablecerá una corriente de entrada de aire y de salida de agua, similar almecanismo utilizado en las cantimploras de montaña.


Unos datos más sobre esta práctica
1. ¿Exige tomar precauciones y medidas de seguridad especiales? NO
2. ¿Requiere utilizar instrumental o productos típicos de laboratorio? NO
3. ¿Es sencilla y puede hacerse sin complicaciones en nuestro domicilio como"práctica casera"? SI



experimentos escolares

CACEROLA DE PAPEL

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¿Qué es lo que queremos hacer?
Demostrar que el papel no se quema aunque se ponga directamente al fuego


Materiales:
• Papel inventos
• Fuego, butano y cerillas Experimentos
• Soporte para el fuego educacion
• Agua fisica


¿Cómo lo haremos?

Hay que preparar un recipiente de papel que nos sirva después de cazuela. Puedeservir un folio y a partir de él construir un paralelepípedo sin base superior. Lasolidez de la estructura puede conseguirse gracias a unas grapas que ayudarán amantener los ángulos rectos. Una vez construido el cazo de papel, lo pondremossobre el soporte, lo llenaremos de agua y ya podremos prender el fuego.


El resultado obtenido es...
El agua se calentará, llegando a hervir, pero el papel no se quemará.


Explicación:

El contacto con el agua hace que el calor se transmita del papel al agua y que, enconsecuencia, la temperatura del papel no llegue a la de su inflamación.Obviamente, si no hubiera agua, todo el calor dado por el fuego se destinaría aaumentar la energía interna del papel y a incrementar su temperatura hastahacerlo arder.
Una experiencia similar es acercar las brasas de un cigarrillo a un papel que esté justamente en contacto con una moneda : ésta se calentará, pero el papel noarderá. Igualmente ocurre si enrollamos fuertemente un papel alrededor de unclavo o cualquier objeto metálico: al ponerlo al fuego, el papel no arderá.


Unos datos más sobre esta práctica
1. ¿Exige tomar precauciones y medidas de seguridad especiales? SI
2. ¿Requiere utilizar instrumental o productos típicos de laboratorio? NO
3. ¿Es sencilla y puede hacerse sin complicaciones en nuestro domicilio como"práctica casera"? NO



quimica

DIBUJOS SUBMARINOS

Colegio



¿Qué es lo que queremos hacer?

Obligar a unas limaduras de hierro a que dibujen curvas y formas caprichosas


Materiales:

• Imanes experimentos sencillos
• Frasco con aceite quimika
• Limaduras de hierro fisika


¿Cómo lo haremos?
Verteremos unas limaduras en el frasco con aceite y agitaremos la mezcla, demanera que –gracias a la viscosidad del líquido- las limaduras queden esparcidas enel seno del aceite. A continuación aproximaremos dos imanes por dos zonasdiametralmente opuestas del frasco. Los imanes los acercaremos al frasco porpolos opuestos.


El resultado obtenido es...
Las limaduras se acercarán a las zonas de los imanes y lo harán dibujando unaestructura tridimensional que simulará un huso que irá de imán a imán.


Explicación:
Simplemente hemos fabricado un espectro magnético tridimensional al obligar a laslimaduras de hierro –que son imanes temporales- a orientarse según las líneas defuerza que van de polo a polo de los imanes.Si la aproximación de los imanes al frasco es con los polos idénticos, observaremosque no se forma un huso continuo en el interior del frasco sino que las limaduras seagrupan formando estructuras similares a las fibras de una escoba, quedando sinlimaduras el espacio central del frasco.Estas estructuras tienen un aliciente distinto –al ser tridimensionales- a lostípicos espectros muy conocidos que se hacen espolvoreando limaduras sobre unpapel debajo del cual se sitúa un imán o también dos imanes (estén éstosenfrentados por el mismo polo o no).También podemos conseguir figuras interesantes uniendo varios imanes, en formade herradura por ejemplo, o simplemente linealmente: en este caso veremos que enla línea de unión de ambos imanes -los polos de cada uno- escasamente se depositanlimaduras. Lo que ha sucedido es que hemos fabricado un solo imán con dos polos yno cuatro.


Unos datos más sobre esta práctica
1. ¿Exige tomar precauciones y medidas de seguridad especiales? NO
2. ¿Requiere utilizar instrumental o productos típicos de laboratorio? SI
3. ¿Es sencilla y puede hacerse sin complicaciones en nuestro domicilio como"práctica casera"? NO



experimentos escolares

EL ACERO MACIZO FLOTA

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¿Qué es lo que queremos hacer?
“Desafiar” las leyes de la Física y conseguir que una aguja de acero flote en el agua


Materiales:

• Cristalizador o recipiente inventos
• Palillos de madera Experimentos
• Papel de filtro educacion
• Agua fisica
• Alfiler o aguja de coser de acero quimica


¿Cómo lo haremos?

En un recipiente con agua posaremos un trocito de papel de filtro y sobre él elalfiler. Una vez que éste descansa en la “cama” de papel, iremos hundiendo el papelde filtro empujándolo –hacia abajo y con cuidado- con ayuda de un palillo. Cuandoconsigamos que el papel se moje totalmente y se separe del alfiler...


El resultado obtenido es...
La aguja o alfiler permanecerá flotando en el agua, pese a que su densidad es casiocho veces mayor.


Explicación:
Efectivamente flota, pero no lo hace porque desafíe el Principio de Arquímedessobre la flotación, sino porque entran en juego otras fuerzas que impiden que elalfiler se hunda: son las debidas a la tensión superficial del agua que impiden –comosi fuera una “cama elástica”- que el alfiler atraviese la superficie líquida.Hay que hacer el ensayo con cuidado ya que si el extremo del alfiler “pincha” lasuperficie del agua, irremediablemente se nos irá al fondo del recipienteobedeciendo los dictados de Arquímedes. La experiencia puede resultar másvistosa si el alfiler ha sido previamente imantado: en la superficie del agua secomportará como una brújula y se moverá libremente hasta indicarnos los puntoscardinales. Además de con alfileres, puede hacerse el ensayo con monedas de baja densidadcomo las que contienen aluminio. Si colocamos algunas de éstas en el recipienteveremos que las podemos desplazar aproximándoles nuestro dedo, tocando éste elagua, pero sin llegar a tocarlas. También podremos comprobar que varias monedasque flotan próximas tienden a acercarse y a permanecer juntas.


Unos datos más sobre esta práctica
1. ¿Exige tomar precauciones y medidas de seguridad especiales? NO
2. ¿Requiere utilizar instrumental o productos típicos de laboratorio? NO
3. ¿Es sencilla y puede hacerse sin complicaciones en nuestro domicilio como"práctica casera"? SI



Colegio

EL AGUA Y EL PEINE

experimentos sencillos



¿Qué es lo que queremos hacer?

Desviar “mágicamente” el curso de un chorro de agua sin tocarlo


Materiales:
• Peine de plástico quimika
• Prenda de lana fisika
• Agua corriente de un grifo experimentos escolares


¿Cómo lo haremos?
Dejaremos correr el agua de un grifo de manera que salga un chorrito pequeño,pero fluido. Frotaremos intensa y rápidamente el eje del peine en la prenda delana. Acercaremos el peine al chorro del agua sin tocarlo y...


El resultado obtenido es...
El chorrito se acercará al peine.


Explicación:
Al frotar la lana con el peine hemos provocado que ambos objetos quedarancargados eléctricamente, de distinto signo, al producirse un paso de electrones deun objeto a otro. Cuando acercamos el peine al agua, aunque el líquido eseléctricamente neutro, efectuamos una inducción electrostática y provocamos laorientación de sus cargas eléctricas internas. Como consecuencia, las zonas delchorrito más próximas al peine se quedan parcialmente cargadas y son atraídas poréste.Con objetos de uso cotidiano es bastante fácil obtener buenas electrizaciones porrozamiento y buenas atracciones por inducción. Así por ejemplo, la lana y losobjetos de PVC son buenos materiales para atraer papeles, bolsas de plásticos(polietileno), hojas de papel metálico, bolitas de corcho blanco (poliestireno),pelotas de ping-pong atadas a cordeles, nuestro propio pelo, etc.


Unos datos más sobre esta práctica

1. ¿Exige tomar precauciones y medidas de seguridad especiales? NO
2. ¿Requiere utilizar instrumental o productos típicos de laboratorio? NO
3. ¿Es sencilla y puede hacerse sin complicaciones en nuestro domicilio como"práctica casera"? SI



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EL CALOR NO QUIERE BAJAR

inventos



¿Qué es lo que queremos hacer?

Comprobar cómo un cubito de hielo no se derrite aun cuando tenga muy próximoalgo muy caliente como agua hirviendo o, incluso, una llama.


Materiales:

• Tubo de ensayo Experimentos
• Lastre educacion
• Fuego, butano y cerillas fisica
• Pinza de madera quimica
• Agua Colegio
• Cubito de hielo experimentos sencillos


¿Cómo lo haremos?
Introduciremos un cubito de hielo en el tubo de ensayo, luego agua y, finalmente,un pequeño objeto que haga de lastre y empuje el cubito al fondo del tubo y lomantenga en él. A continuación ya podemos calentar el agua del tubo de ensayo porsu parte superior a unos centímetros de distancia del cubito. Como es habitual, alcalentar sustancias en los tubos de ensayo, éstos han de cogerse con una pinza demadera y disponerlos encima del fuego no en posición vertical, sino ligeramenteinclinada.


El resultado obtenido es...
Al cabo de pocos minutos el agua hervirá, pero el cubito permanecerá en estadosólido.


Explicación:

El vidrio y el agua nos son buenos conductores del calor. En el caso del agua, comoen el resto de los líquidos, el calor se transmite principalmente por convección,pero aquí se impide el movimiento de convección debido a que ya está en la partesuperior del líquido la zona caliente del mismo. El título dado a esta experiencia espretendidamente engañoso, pues no es que el calor no “baje”, sino que es el aguacaliente –por su menor densidad que la fría- lo que permanece en la parte superiordel tubo no “queriendo” bajar.Este sencillo experimente sorprende bastante si, a continuación o previamente, sehace el experimento al revés: se introduce el cubito y el agua en el tubo sin ellastre y se calienta por la parte inferior. De esta forma, el cubito tarda muy pocotiempo en fundirse y toda la masa de agua adopta una temperatura uniforme.


Unos datos más sobre esta práctica

1. ¿Exige tomar precauciones y medidas de seguridad especiales? SI
2. ¿Requiere utilizar instrumental o productos típicos de laboratorio? SI
3. ¿Es sencilla y puede hacerse sin complicaciones en nuestro domicilio como"práctica casera"?NO



quimika

EL GLOBO CAPRICHOSO

fisika



¿Qué es lo que queremos hacer?

Observar cómo un globo se introduce “espontáneamente” en una botella o matraz.


Materiales:
• Matraz o botella de vidrio experimentos escolares
• Fuente de calor Sencillos Experimentos de Fisica y Quimica [Megapost]
• Un globo inventos
• Agua Experimentos


¿Cómo lo haremos?
Llenaremos el matraz de agua caliente y mantendremos el agua en él durante unpar de minutos. Verteremos el agua y colocaremos, bien ajustado, un globo a suboca. A esperar y...


El resultado obtenido es...
El globo, poco a poco, se irá introduciendo dentro del matraz.


Explicación:

Al verter el agua caliente, el matraz se ha llenado de aire y éste ha adoptado latemperatura elevada del vidrio. Conforme el aire se va enfriando, su presióndisminuye haciéndose menor que la presión atmosférica exterior. Comoconsecuencia de ello, la diferencia de presión empuja el globo hacia adentro.La experiencia puede acelerarse si ponemos el matraz bajo un chorro de agua fríao en un baño de agua con hielo. Si se hace así, el globo se introducirá aun másdentro de la botella. Si se desea que el globo vuelva a su situación inicial, serásuficiente con poner la botella en un baño de agua caliente y si se desea queaumente su tamaño, es cuestión de calentar el matraz por medio de un mecherobunsen y butano.


Unos datos más sobre esta práctica
1. ¿Exige tomar precauciones y medidas de seguridad especiales? SI
2. ¿Requiere utilizar instrumental o productos típicos de laboratorio? NO
3. ¿Es sencilla y puede hacerse sin complicaciones en nuestro domicilio como"práctica casera"? SI



educacion

EL HIERRO PESA MENOS

fisica



¿Qué es lo que queremos hacer?
Observar cómo el peso de un objeto de hierro diminuye aparentemente si leaproximamos –sin tocarlo- un imán


Materiales:
• BalanzaImán quimica
• Objeto de hierro Colegio


¿Cómo lo haremos?
Colocaremos la pieza de hierro en la balanza y nos fijaremos en lo que indica ésta.A continuación aproximaremos un imán a la zona superior de la pieza y veremosque...


El resultado obtenido es...
La balanza marcará una masa inferior a la inicial.


Explicación:
Evidentemente el hierro sigue pesando lo mismo. La balanza siempre nos indica lafuerza que ejerce para mantener a la pieza en equilibrio estático. Como quiera queel imán efectúa una fuerza vertical y hacia arriba sobre la pieza, ahora la balanzano hace tanta fuerza como antes para neutralizar el peso del objeto.Una variante de la experiencia es hacerla con dos imanes (uno de ellos en la balanzaen lugar de la pieza de hierro). Observaremos que si los imanes se aproximan por los polos contrarios la balanza indicará menos peso, y al revés si los aproximamospor polos idénticos.Aunque los resultados no son tan notorios como en estas experiencias magnéticas,también podría hacerse una experiencia similar entre objetos que han sidoelectrizados previamente por frotamiento.


Unos datos más sobre esta práctica
1. ¿Exige tomar precauciones y medidas de seguridad especiales? NO
2. ¿Requiere utilizar instrumental o productos típicos de laboratorio? SI
3. ¿Es sencilla y puede hacerse sin complicaciones en nuestro domicilio como"práctica casera"? NO






experimentos sencillos

1 comentario - Sencillos Experimentos de Fisica y Quimica [Megapost]

naquia
EXCELENTE, ESTA MUY BUENO..TE FELICITO NO TENGO PUNTOS